Estive navegando pelos blogs de algumas colegas de curso, enfim consegui!
Verifiquem!!!!
http://aeesrep.blogspot.com.br ( Andréia - Nova Era)
http://aee2013paradigmas.blogspot.com ( Carla - Paradigmas)
http://aee2013diferenças.com ( Ana Paula - Diferenças)

Revista Síndromes

Síndromes - Revista Multidisciplinar do Desenvolvimento Humano aborda temas como: Transtornos do Aprendizado Escolar, Transtorno Bipolar do Humor e outros.

A revista pertence à editora Atlântica.
Endereço www.atlanticaeditora.com.brwww.atlanticaeditora.com.br

EAD Educação à Distância

A Educação à Distância traz uma oportunidade às pessoas que querem se capacitar, porém não possuem tempo para estudar " presencialmente"; estas utilizam o tempo que resta para dedicar-se ao estudo à distância. A flexibilização do horário é o que mais atrai. É uma Educação democrática no que tange o leque de favorecidos jovens e não tão jovens. A maior contribuição é a possibilidade de se entrar em contato com variadas experiências de diversos locais e regiões o que no meu entender é riquíssimo. Após a leitura do texto de Moran concluí que a EAD possibilita que o "meu aprender" depende principalmente da minha pessoa, da minha dedicação do meu compromisso. O curso de EAD ao contrário de que muitos possam pensar não é fácil é preciso ficar "plugado" à tudo, é praticamente um treinamento para ser um sujeito " autodidata".

 

 

      

AEE e Surdez

Desvelando o ecossistema virtual.

Olá ...
Estou tentando....

(¯`·._.·[ Aprender com as Diferenças ]·._.·´¯)

Este blog aborda assuntos relacionados à Educação Especial; Inclusão; Sala de Recursos Multifuncionais (SRM); Atendimento Educacional Especializado (AEE). Sejam bem vindos!

Trata-se de um Blog, no qual Geovanna explica seu trabalho, como são as Salas de Recursos Multifuncionais, que as mesmas são espaços para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), sendo uma ação do sistema de ensino no sentido de oferecer o suporte às necessidades educacionais dos alunos, favorecendo seu acesso ao conhecimento e desenvolvendo competências e habilidades próprias.

Esclarece que o papel do AEE é de oferecer o que não é próprio do currículo escolar, propondo objetivos, metas e procedimentos educacionais específicos e suas ações são definidas conforme o tipo de deficiência, numa perspectiva de complementar e/ou suplementar suas necessidades educacionais, isto é, não é Reforço Escolar. Os professores destas salas atuam de forma colaborativa com o professor da classe comum para a definição de estratégias pedagógicas que favoreçam o acesso ao aluno com deficiência ao currículo e a sua interação no grupo, entre outras ações para promover a inclusão deste aluno.

Você encontra mais informações no site do MEC: www.mec.gov.br e/ou publicação de Alves, Denise de Oliveira. Sala de recursos multifuncionais: espaços para atendimento educacional especializado. Brasília: MEC, 2006. Nesta publicação traz a definição de AEE, alunos atendidos, perfil do professor e demais informações pertinentes.

Giovanna de Andrade